Programy pro problémové dospívající

Pro rodiny a obvykle i pro dospívajícího jsou to roky boje, kdy se snaží najít zdravější a šťastnější cestu. Je běžné, že se rodiny vyjadřují k problémům spojeným se strachem, hněvem, zmatkem a pocitem, že jsou v tomto boji bezmocně osamoceny. Umístění do pobytových programů pro problémové dospívající často předcházejí školní poradci, terapeuti a ambulantní programy. Asheville Academy for Girls, terapeutická internátní škola pro mladé dívky a AFAB ve věku 10-14 let, může vašemu dítěti, které se potýká s problémy, pomoci.

Asheville Academy poskytuje problémovým mladým dospívajícím a jejich rodinám:

• Různorodou klinickou nabídku – individuální, skupinovou a rodinnou terapii nabízenou různými způsoby, mimo jiné včetně terapie se zvířaty a koňmi,
• péči odpovídající věku a pohlaví – programování pro předdospívající a dospívající může velmi výrazně; obvykle jsou diagnózy a stavy u těchto věkových skupin zcela odlišné, proto by to programování mělo odrážet. Stejně tak mohou být prospěšné programy pro jedno pohlaví, které umožňují dospívajícím, kteří se potýkají s problémy, soustředit se na péči o ně.
• Silné akademické vzdělání – vzdělání hraje rozhodující roli v dlouhodobých vyhlídkách každého dospívajícího. U problémových dospívajících je běžné, že se potýkají s odmítáním školy, nedostatečným prospěchem, nedostatkem motivace, odlišným stylem učení nebo potížemi s učením. Proto může být program s akademickou složkou užitečný pro dlouhodobý úspěch.
• Kampusy určené pro tyto terapeutické účely – člověk by pravděpodobně nešel do obchodu s potravinami, který byl kdysi čerpací stanicí. Podobně jsou pro pomoc problémovým dospívajícím vhodnější programy, které mají vhodné ubytovací, stravovací, klinické, akademické a rekreační prostory.

Existuje spektrum léčby nabízející různé programy pro problémové dospívající. Toto spektrum se pohybuje v závislosti na diagnózách, podmínkách, věku a pohlaví problémových dospívajících.

Například pro šestnáctiletého dospívajícího chlapce, který se potýká s opozičním vzdorem, existuje celá řada možností. Které konkrétní programy jsou nejvhodnější, obvykle závisí na místě bydliště rodiny, finančních zdrojích a také na komorbidních stavech, jako jsou například: užívání drog, sebevražedné myšlenky nebo sexuální experimentování. Některé programy pro problémové dospívající budou mírnější a vhodnější pro dospívajícího, který se prostě zlobí a má narušený vztah s rodičem, zatímco existují jiné programy vhodnější pro dítě s opozičním vzdorem, které projevuje násilí nebo sebevražedné sklony.

Jak se rodina rozhoduje o vhodných programech pro svého dospívajícího?

Hledání programů pro problémové dospívající se může zdát vyčerpávající a zdrcující. Rodiny by měly zvážit zdroje, které doporučují životaschopné a realistické programy pro problémové dospívající programy, jako jsou rezidenční léčebná centra, terapeutické internátní školy nebo programy v divočině. Rozhodující je, zda programy mají akreditaci, členství v renomovaných organizacích a licence, protože to nemusí nutně platit pro všechny programy.

Co je problémový teenager

„Problémový teenager“ může mít negativní konotace. Rodiny mohou tento pojem vnímat jako vztahující se k rizikové mládeži nebo mladistvým delikventům. Tento termín běžně používají kliničtí lékaři a odborníci, kteří vytvářejí programy pro tuto klientelu.

Důvodem, proč terapeuti a výzkumníci tento termín používají, je, že vystihuje emocionální, behaviorální a někdy i psychologické problémy, které mohou dospívající mít, a naznačuje spektrum potřeb, které termíny jako problémový dospívající nemusí naznačovat. Problémoví dospívající mohou označovat chlapce a dívky, kteří odmítají školu, projevují výbuchy hněvu nebo záchvaty vzteku, projevují odpor nebo vzdor a experimentují s rizikovým chováním. Termín může také odkazovat na specifičtější diagnózy, jako je obsedantně-kompulzivní porucha, klinická deprese nebo autistické spektrum.

Současné &známé příklady problémových dospívajících

V posledních několika letech se známá zpěvačka a moderátorka Demi Lovato svěřila se svým bojem s bulimií a řezáním. V jednu chvíli vyhledala léčbu v pobytovém programu v naději, že jí pomůže vyléčit se a najít zdravější mechanismy zvládání. Od své první léčby Demi propaguje stipendia a otevřeně hovoří, aby pomohla odstranit stigma vyhledání pomoci.

Možná jedním z nejsmutnějších příkladů dospívajících, kterým by programy pro problémové teenagery prospěly, jsou Dylan Klebold a Eric Harris, pachatelé střelby ve škole Columbine. Po incidentu se sešli odborníci, aby na základě výpovědí a deníků, které po sobě zanechali, posoudili a diagnostikovali dospívající. Odborníci se domnívali, že Harris je psychopat, který neprojevuje výčitky svědomí, lítost ani empatii.

Proslulá kniha Girl, Interrupted (Dívka, která byla přerušena) byla později zpracována jako oscarový film. Příběh zachycuje osud Susanny Kaysenové, která pocházela z bohaté a prominentní rodiny. Ke konci svého dospívání se ocitla v psychiatrické léčebně, což je program na opačném konci léčby a obvykle méně obvyklý z programů pro problémové dospívající. Kaysenová později pochopila, že jí byla diagnostikována hraniční porucha osobnosti.

Lena Dunhamová, známá především jako tvůrkyně a hvězda seriálu HBO „Girls“, vyrůstala s obsedantně kompulzivní poruchou. Léčbu vyhledala již v dětství, a přestože se dlouho snažila udržet si zdravou rovnováhu, hovořila o svých problémech nepropadat depresím, bojovat s nadměrnou medikací a sklouzávat zpět ke starým návykům.

Výzkum programů pro problémové dospívající

Hloubkový výzkum a analýza specifického typu programu pro problémové dospívající – programů v divočině, které jsou často považovány za jeden z nejúčinnějších typů programů hodnocení a léčby. Tato kniha zkoumá historický vývoj wilderness programů, jejich základy založené na výzkumu a hodnotí současnou nabídku programů. Terapie v divočině: Základy, teorie a výzkum. Davis-Berman, Jennifer; Berman, Dene S.

Michael Ungar na reálných příkladech ze své dlouholeté praxe podrobně popisuje boje a odolnost problémových dospívajících. Ungarova kniha odráží cestu, kterou se tito dospívající vydali ve svých bojích a v boji s problémy. Ungar na příkladech naznačuje hodnotu pohledu na život bojujících dospívajících doma a ve škole, vztahy, vnímavost a načasování léčby a další faktory, které hrají roli při zotavování. Hra na to být špatný: Skrytá odolnost problémových dospívajících. Michael Ungar

Tento výzkum zkoumá širší kategorii programů pro rozvoj mládeže, které mohou být vlivnou možností včasné intervence pro děti potýkající se s úzkostí, sociálními problémy, smutkem a podobně, které jsou často předzvěstí závažnějších problémů v dospívání. Tento článek vysvětluje různé organizace, které nabízejí neterapeutické až intenzivnější programy pro dospívající. Kde se potkává potřeba s příležitostí: Programy rozvoje mládeže pro dospívající v raném věku. Jane Quinn

Programy pro problémové dospívající definuje

Asheville Academy pomáhá rodinám z:

Alaska, Arizona, Arkansas, Kalifornie, Colorado, Connecticut, DC, Delaware, Florida, Georgia, Hawaii, Iowa, Kansas, Kentucky, Louisiana, Maine, Maryland, Massachusetts,Michigan, Minnesota, Mississippi, Missouri, Montana, Nebraska, Nevada, New Hampshire, New Jersey, Nové Mexiko, New York, Severní Karolína,Severní Dakota, Ohio, Oklahoma, Oregon, Pensylvánie, Rhode Island, Jižní Karolína, Jižní Dakota, Tennessee, Texas, Utah, Vermont,Virginie, Washington, Západní Virginie, Wisconsin, Wyoming