Počítačová věda patří mezi nejrychleji rostoucí a nejlépe placené profese současnosti. Bakalářské vzdělání v oboru informatiky obecně slouží jako minimální úroveň vzdělání potřebná pro vstup do oboru a umožňuje vám vykonávat různé základní a středně pokročilé pozice s dobrými vyhlídkami na kariérní postup. Většina programů obvykle vyžaduje čtyři roky denního studia a nabízí úvod do hlavních principů, jako je programování, operační systémy, počítačové sítě a architektura systémů.

Tato stránka nabízí obecný přehled o studiu informatiky, od výběru školy až po kariérní vyhlídky. Přečtěte si informace o požadavcích na přihlášky, běžných tématech kurzů a odborných a akademických zdrojích pro studenty informatiky.

Jaké jsou nejlepší programy informatiky v roce 2020? Zde je našich 10 nejlepších:

Chyba kapaliny: interní

Rank	Škola	Lokalita

Co je to informatika?“

Počítačová věda je rozsáhlý obor a bakalářský titul poskytuje široký přehled o jeho hlavních koncepcích a nástrojích. Obecně informatika popisuje používání a manipulaci s digitálními procesy a daty k provádění úkolů, obvykle ve formě aplikací a programů. Informatika ovlivňuje všechny aspekty moderní společnosti, v nichž hrají roli technologie, včetně podnikání, komunikace, vzdělávání a zábavy.

Porovnej podobné programy bootcampu

Bakalářský obor informatiky zkoumá široký sortiment témat souvisejících s provozem a organizací počítačů, včetně programovacích jazyků, systémové architektury, počítačových sítí, hardwaru a softwaru. Obrovská hloubka informací v tomto oboru znamená, že bakalářský obor zpravidla nemůže nabídnout více než úvod do základních pojmů informatiky. Mnoho programů však nabízí specializace, jako je síťová bezpečnost, softwarové inženýrství nebo správa databází.

Podívejte se na některé z nejlepších online bakalářských programů v oblasti informatiky, abyste získali lepší představu o svých možnostech při studiu.

Co můžete dělat s bakalářským titulem z informatiky

Prozkoumejte některé z nejoblíbenějších profesí pro absolventy informatiky a zjistěte, co můžete po absolvování studia dělat.

Manažer počítačových a informačních systémů

Tito lidé, často označovaní jako manažeři nebo ředitelé IT, koordinují v organizacích různé činnosti související s počítači. Pomáhají vytvářet a plnit cíle v oblasti IT pomocí počítačových systémů. Tato pozice obvykle vyžaduje bakalářský titul, aby se kvalifikovali na základní pozice.

Střední roční plat: 142 530 USD*

Inženýr počítačového hardwaru

Inženýři počítačového hardwaru zkoumají, navrhují a vyvíjejí počítačové systémy. Testují také počítačový hardware, aby zajistili jeho správnou funkci, a často spolupracují s vývojáři softwaru. Mohou také pracovat ve výzkumných laboratořích, které sestavují počítačové modely. Typická nástupní pozice vyžaduje bakalářský titul.

Střední roční plat: 114 600 USD*

Počítačový programátor

Počítačoví programátoři píší a testují kód a zajišťují, aby počítačové aplikace a softwarové programy fungovaly společně. Počítačoví programátoři se obvykle specializují na jeden nebo několik různých programovacích jazyků a obvykle úzce spolupracují s vývojáři softwaru. Většina pozic programátorů vyžaduje, aby pracovníci měli bakalářský titul.

Střední roční plat: 84 280 USD*

Architekt počítačových sítí

Architekti počítačových sítí, kteří jsou zodpovědní za navrhování a budování datových komunikačních sítí (např. rozsáhlých sítí, intranetů a lokálních sítí), obvykle potřebují k získání základní pozice alespoň bakalářský titul. K úspěšnému návrhu sítě potřebují tito odborníci také rozsáhlé znalosti související s obchodním plánem a cíli organizace.

Střední roční plat: 109 020 USD*

Vědecký pracovník v oblasti počítačového a informačního výzkumu

Vědecký pracovník v oblasti počítačového výzkumu zkoumá a řeší problémy v oblasti obchodu, vědy, medicíny a dalších oborech s využitím principů výpočetní techniky. Vymýšlejí a zdokonalují také počítačový software a hardware. Tito odborníci se mohou specializovat na oblasti, jako je programování, robotika a datová věda. Ačkoli většina těchto pracovních míst vyžaduje magisterské vzdělání v oblasti informatiky, na některá federální pracovní místa jsou přijímáni uchazeči, kteří mají pouze bakalářský titul.

Střední roční plat: 118 370 dolarů*

Zdroj: Bureau of Labor Statistics

Co můžete očekávat v bakalářském programu informatiky

Ačkoli se předměty na jednotlivých školách mohou lišit, většina online bakalářských programů informatiky nabízí podobný obecný učební plán, který zahrnuje klíčová témata z teorie informatiky, počítačových systémů a aplikací. Přečtěte si informace o typických kurzech a zaměřeních pro studenty informatiky.

Nabízená zaměření pro bakalářské studium informatiky

Softwarové inženýrství Předměty ve specializaci softwarové inženýrství jsou silně zaměřené na programování a návrh. Studenti si zapisují volitelné předměty, jako je herní design a umělá inteligence. Softwaroví inženýři pracují v nejrůznějších oblastech a navrhují, testují a nasazují software. Vytvářejí aplikace, které lidé používají ve svých mobilních telefonech, a systémy, které pomáhají vypouštět rakety do vesmíru. Sítě a bezpečnost Zaměření na sítě a bezpečnost v mnoha online programech informatiky se zaměřuje na technologie, které zajišťují hladký chod počítačových systémů a jejich ochranu před hackery, viry a dalšími hrozbami. Studenti se učí základy síťové architektury, teorie a protokolů. Odborníci na sítě a bezpečnost se mohou uplatnit téměř ve všech typech podniků. Zvláště žádaní jsou v organizacích, které potřebují chránit citlivá data, jako jsou finanční a výzkumné instituce. Vývoj her Jednou z kreativnějších specializací dostupných v některých online studijních programech informatiky je vývoj her. Toto zaměření zahrnuje algoritmy a technologie potřebné k vytváření videoher, stejně jako výzkum, marketing a obchodní modely, které stojí za vytvořením úspěšného herního produktu.

Kurzy v bakalářském programu informatiky

Kurzy umělé inteligence AI poskytují přehled o tom, jak mohou stroje komunikovat s lidmi, řešit problémy a uvažovat podobně jako lidé. Umělá inteligence je důležitým aspektem kariéry v robotickém a herním průmyslu, stejně jako v oblasti návrhu vyhledávačů a lékařské diagnostiky. Kryptografie Kurzy kryptografie se zabývají technikami používanými k zajištění bezpečnosti dat, jako je šifrování, digitální podpisy, ověřování a protokoly s nulovou znalostí. Odborníci na kryptografii často pracují v IT odděleních a v odvětvích, která spravují citlivé informace, jako je státní správa, maloobchod a bankovnictví. Dolování dat V kurzech dolování dat se vyučují metody používané pro přístup k jasně definovaným i nestrukturovaným datům, jako je rozpoznávání vzorů, shlukování a dolování textu. Datoví vědci využívají data mining ke shromažďování informací, které lze převést do realizovatelných nápadů pro lepší výkon, jako je například analýza návyků spotřebitelů při prohlížení internetových stránek s cílem zlepšit jejich design. Zdravotnictví, pohostinství, technologie a spotřebitelský průmysl využívají datové vědce ke zlepšení svých služeb. Zdravotnická informatika Zdravotnická informatika učí studenty, jak se výpočetní technika uplatňuje ve všech aspektech poskytování zdravotní péče, včetně návrhu, implementace a hodnocení klinických informačních systémů. Kurzy často zahrnují aplikaci získaných znalostí na reálný klinický problém. Studenti specializující se na zdravotnickou informatiku obvykle nacházejí uplatnění v lékařských a zdravotnických oborech a v pojišťovnictví. Strojové učení Kurzy strojového učení se zabývají statistikou, lineární algebrou a dalšími metodami používanými k tomu, aby se počítač naučil identifikovat vzory v datech a následně přizpůsobit své chování, aniž by byl přeprogramován. Strojové učení je důležitou dovedností, kterou využívají statističtí analytici, softwaroví inženýři a architekti v různých oborech od letectví až po zábavu.

Při zkoumání programů informatiky si také určete, které profese v oblasti informatiky odpovídají vašim cílům. Program, který si vyberete, ovlivňuje, jakým profesím se můžete věnovat po ukončení studia.

Rozhovor s Brianem Gillem

Proč jste se rozhodl získat titul v oboru informatiky? Byl to obor, který vás vždy zajímal?

Rodiče mi koupili počítač IBM PCjr, když mi bylo asi 10 let, někdy v roce 1986. Vyrůstali jsme v malém venkovském zemědělském městečku v jižním Wisconsinu. Byla to neuvěřitelně prozíravá koupě – velká investice do mé budoucnosti i budoucnosti mých mladších sourozenců. Máma s námi zůstala doma a otec vydělával pravděpodobně méně než 20 000 dolarů ročně, a přesto se rozhodli utratit 1 500 dolarů za osobní počítač. Ani táta, ani máma se ho nikdy nedotkli; nějak pochopili, že počítače a počítačové programování budou pro jejich děti mocným přínosem.

Máma mi koupila měsíční předplatné na službu, která mi poštou posílala programy v BASICu, které jsem měl nakódovat. Hru jsme kódovali a pak ji hráli; vzpomínám si, že obzvlášť zábavná byla hra Hangman, kterou jsme kódovali několikrát. Neměli jsme žádný pevný disk ani žádný způsob, jak hry ukládat, takže kdykoli nám nakonec vypadl proud nebo jsme ho museli vypnout, o program jsme přišli a museli jsme ho napsat znovu, až jsme si ho příště chtěli zahrát.

Bylo pro mě celkem samozřejmým krokem usilovat o titul z informatiky na Wisconsinské univerzitě. stále se snažím být alespoň z poloviny tak dobrým rodičem, jako byli ti moji.

Jaké nejzásadnější dovednosti, které jste získali během studia, se každodenně uplatňují ve vaší práci?

Živě si vzpomínám na ty začátky programování v jazycích C a Java. Zejména programování v jazyce C bylo frustrující, protože programy tak nějak vybuchovaly a snaha zjistit, kde je chyba, mohla být neuvěřitelně obtížná, zejména pokud byla chyba ve správě paměti. Vzpomínám si, že jsem si mnohokrát říkal, že ten kompilátor je rozbitý nebo že samotný počítač musí mít nějaký hardwarový problém, když můj program pořád vybuchuje, protože můj program byl očividně dokonalý.

Nejlepší kurz, který jsem kdy na UW-Madison absolvoval, byl kurz kompilátorů. V té třídě jsme od základu definovali nový programovací jazyk. Napsali jsme celé zpracování jazyka a museli jsme od nuly vytvořit i kompilátor, včetně veškerého zpracování chyb a chybových hlášení. Učili jsme se o lexikální a sémantické analýze, op-kódech a zásobnících a bylo to neuvěřitelně frustrující a zároveň neuvěřitelně obohacující, když to bylo hotové.

Důvod, proč to byla nejlepší hodina, kterou jsem kdy měl, byl ten, že jsem odcházel s pochopením, že nic z toho není magie. Můj program explodoval, protože měl legitimní chybu. Překladač si stěžoval na syntaktický problém a byl chytřejší než já. Nic z toho není magie, každá chyba se dá opravit. Také mi to zanechalo obrovské sebevědomí, že se mohu snadno naučit jakýkoli programovací jazyk. Jeden jsem napsal a vytvořil kompilátor, který z něj udělal spustitelný kód – samozřejmě se mohu naučit desítky programovacích jazyků.

Jaké bylo hledání práce po dokončení studia? Cítil jste se při přechodu ze školy do zaměstnání plně připraven?

UW-Madison byl v té době program, který byl hodně zaměřený na teorii. Měl jsem hodiny algoritmů a kompilátorů, operačních systémů a umělé inteligence. Měl jsem také asi 30 kreditů z matematiky. I když jsem musel překonat spoustu mentální gymnastiky a měl jsem mnohem více zkušeností s kódováním než většina mých vrstevníků z mých hobby projektů, byl jsem dost překvapený, jak málo jsem věděl o programování ve firmě s velkým týmem vývojářů.

Potřeboval jsem se naučit skutečně navrhovat svůj kód a ne jen začít psát. Potřeboval jsem se naučit něco o kontrole zdrojového kódu a označování. Potřeboval jsem se naučit důkladně testovat svůj kód a psát kód pro testování svého kódu, aby moji kolegové nebyli negativně ovlivněni ošklivou chybou, kterou jsem zaregistroval. Potřeboval jsem se naučit regresnímu testování a ujistit se, že můj nový kód nevyhodí do povětří nějaký starý proces.

Musel jsem se také naučit přijímat konstruktivní kritiku a naučit se, že můj kód není moje svaté dítě. Pokud stojí za houby, potřeboval jsem slyšet, proč stojí za houby a že ho musím zahodit a začít znovu.

Jakým výzvám při své práci denně čelíte?

Největší výzvou v době, kdy jsem byl profesionálním softwarovým architektem, byla rovnováha. Chtěl jsem navrhovat a psát kód, ale ve výrobě mohl vybuchnout nějaký jiný projekt, se kterým jsem neměl nic společného, a firma potřebovala čerstvé mozky, které by se na chybu podívaly. Někdo potřeboval jednat s dodavateli a provádět jednání o ceně databázové platformy. Někdo potřeboval specifikovat nějaký hardware, aby se ujistil, že tento web bude během svátečního náporu opravdu fungovat. Někdo potřeboval mentorovat mladého programátora. Někdo potřeboval spolupracovat s obchodní jednotkou a shromáždit požadavky na projekt, který měl pro obchodní jednotku obrovský význam. Někdo potřeboval vyrazit na univerzitní půdu a setkat se s desítkami mladých informatiků a rekrutovat další vlnu.

Jestliže jste všestranný člověk a osobnost a máte nějaké vůdčí schopnosti, občas vás to odtáhne od toho, co si myslíte, že děláte rádi. Může to být to, co je nejlepší pro společnost a nejlepší pro vaši kariéru. Na tuto část své kariéry budu vždy vzpomínat s láskou, ale nelituji toho, že se moje kariéra ubírala jinými směry.

Proč jste se rozhodl založit vlastní firmu?

Nikdy jsem nebyl velkým příznivcem autorit. I když jsem měl šéfy, kterých jsem si vážil, a určitě to není pravda, jako mladý profesionál jsem si byl vždycky docela jistý, že jsem asi desetkrát chytřejší než moji manažeři. Podobně jsem uvažoval ve třetí třídě a pravděpodobně i v děloze. Iracionální sebevědomí a touha po nezávislosti.

Ale také jsem převyšoval své profesní kolegy. Pracoval jsem třeba 60 hodin týdně a jedna moje hodina přinesla pětkrát větší produkci než běžná hodina mých kolegů. A v důsledku toho bych při práci pro tradiční velké společnosti dostával každoročně přidáno 8 %. Prostě nebyly nastavené tak, aby odměňovaly někoho, jako jsem já. Trvá čtyři roky, než se stanete vedoucím týmu, a před vámi stojí lidé ve frontě – takové věci.

Takže jsem si koupil jednosměrnou letenku a odletěl do San Franciska v době prvního internetového boomu. Ve startupech, kterých jsem se účastnil, jsem sice dosáhl malého úspěchu, ale věděl jsem, že dělají spoustu chyb, a měl jsem iracionální důvěru, že to dokážu lépe.

Můj mladší bratr Tyler, který získával titul z informatiky na UW-Madison, měl nápad založit firmu na opravu pevných disků, a tak jsme do toho šli.

Jak změnilo mentorování jiných programátorů/počítačových odborníků váš pohled na obor a/nebo učební osnovy informatiky?

Když jsem vyšel ze školy a začal dělat kariéru, moje první myšlenka byla: „Kéž by měli nějaké předměty o programování v reálném světě“. Styděl jsem se, že nevím nic o grafických uživatelských rozhraních, shromažďování požadavků, kontrole zdrojového kódu a procesech sestavování. Když jsem mentoroval mladé programátory, často jsem přemýšlel o stejných věcech – „Ježíšmarjá, ve školách se nic z těchto věcí z reálného světa neučí“. A obecně si myslím, že spousta programů tuto zpětnou vazbu vyslyšela a přizpůsobila se jí.

Koneckonců si myslím, že je to asi špatný krok! Když se podívám zpětně na teoretičtější program Wisconsinské univerzity, kde vás opravdu tlačí k pochopení základních konceptů budování operačního systému od nuly nebo budování programovacího jazyka od nuly, učíte se o logických hradlech a děláte nějaký návrh procesoru … opravdu vás to připraví na to, abyste pomohli řídit to, co přijde dál ve světě počítačů.

Existují tisíce lidí, kteří mohou jít na technickou školu a naučit se Javu a stát se zběhlými během několika let – dost dobrými na to, aby pracovali v nějaké korporátní práci v bance. Učební plán, který podporuje myšlení v širších souvislostech a základy, tedy věci, které se přímo nepoužívají v některých z těchto reálných zaměstnání, je lepší dlouhodobou investicí pro lidi, kteří chtějí od své kariéry větší věci.

Co byste poradil studentům, kteří uvažují o studiu informatiky?

Nejprve se naučte programovat. Kupte si knihu a staňte se certifikovaným vývojářem v Javě ještě předtím, než se zúčastníte kurzu CS 101. Pokud vás to baví a máte na to mozek, budete schopni projít samostudiem a budete vědět, že budete mít dostatek nadšení, abyste zvládli všechny akademické předměty. Ba co víc, zatímco tvým vrstevníkům v těchto třídách trvá 10 hodin, než vyťukají program, a potácejí se ve snaze pochopit, co znamená „null pointer“, ty se za dvě hodiny rozšoupneš s funkčním kódem a budeš moci trávit čas přemýšlením spíš o teoretických věcech.

A možná budeš mít čas začít přemýšlet o dalších podnikatelských nápadech. Možná budete mít čas pracovat na svých hobby projektech, které jsou pro bystrého tazatele mnohem důležitější než jakýkoli akademický projekt, který můžete nakódovat.

Možná také zjistíte, že programování naprosto nesnášíte – nemáte trpělivost sedět u počítače a nechat se pět hodin v kuse kopat do překladače. Takže ta kniha za 50 dolarů vám ušetří spoustu času, úsilí a peněz, abyste se dostali na vysoce konkurenční CS program! Skvělí programátoři mají v sobě pruh nezávislosti a ochoty být samouky. Pokud vyžadujete, aby vám instruktor cpal do krku zadání, abyste byli úspěšní, nikdy vlastně úspěšní nebudete.

Poznejte více našich odborníků

Jak si vybrat bakalářský program informatiky

Stovky vysokých škol po celé zemi pořádají programy informatiky a vybrat si ten správný může být náročné. Níže uvedený seznam uvádí některé z hlavních faktorů, které je třeba vzít v úvahu při zkoumání a porovnávání programů.

Akreditace Akreditace znamená, že škola splňuje národní a regionální vzdělávací standardy, což zaručuje, že váš titul nabízí odbornou a akademickou reputaci. Téměř každá důvěryhodná vysoká škola by měla mít akreditaci od jedné ze šesti regionálních akreditačních organizací. Mnoho programů informatiky má také akreditaci od Akreditační komise pro inženýrství a technologie (ABET). Formát programu V závislosti na vašich pracovních nebo osobních povinnostech můžete zjistit, že vašim potřebám nejlépe vyhovuje online, hybridní, zrychlený program nebo program na částečný úvazek. Mnoho škol nabízí různé možnosti zápisu, které vyhovují různým rozvrhům studentů, včetně zrychlených programů, které vám umožní rychlejší nástup do zaměstnání, nebo programů na částečný úvazek online, které se snadno vejdou do vašeho pracovního týdne. Náklady Školné běžně patří mezi hlavní obavy studentů vysokých škol, a to i těch, kteří studují dobře placený obor, jako je informatika. Ať už se plánujete zapsat online nebo na univerzitní půdě, vždy se vyplatí prozkoumat celkové náklady na školné. Mnoho škol zahrnuje další poplatky za zápis nebo dálkové studium, které se ne vždy objevují v inzerované výši školného. Akademická nabídka Informatika jako rozmanitý a neustále se vyvíjející obor nabízí několik možných vstupních bodů a mnoho programů nabízí rozmanité možnosti zaměření, které vám pomohou odlišit se na přeplněném trhu práce. V závislosti na vašich profesních cílech se můžete zaměřit na tak různorodé obory, jako je umělá inteligence, zabezpečení cloudu, datová věda nebo mobilní výpočetní technika. Profesní příležitosti Na stále konkurenčnějším trhu práce je důležité zvážit, co titul nabízí nad rámec čistě akademických znalostí. Při zkoumání programu informatiky prozkoumejte profesní příležitosti a vazby. Jaký typ stáží studenti absolvují? Udržuje program kontakty s významnými technologickými společnostmi nebo jinými organizacemi?

Přijímací řízení na bakalářský program informatiky

Přesné požadavky na přijetí se mohou na jednotlivých školách značně lišit, ale většina programů obecně zachovává podobné součásti přihlášky, včetně minimálního průměru, výsledků standardizovaných testů a předpokládaných kurzů. V následující části jsou uvedeny nejběžnější požadavky na přijetí do programů informatiky.

Předpoklady

• Minimální průměr GPA:Až na několik výjimek si většina vysokých škol zachovává požadavek na minimální průměr GPA pro uchazeče, který se liší v závislosti na výběrovosti. Obecně platí, že většina požaduje průměr 2,5-3,0 GPA, i když se to liší podle školy a programu. Některé vysoké školy mohou studentům, jejichž průměr nedosahuje standardních požadavků, nabídnout podmíněné přijetí nebo alternativní způsoby přijetí.
• Předpokládané kurzy: Chcete-li studovat obor informatika, musíte splnit určité předpokládané kurzy, například vysokoškolskou algebru a statistiku. Mimo speciální zrychlené programy můžete tyto požadavky obvykle splnit v rámci vysokoškolských kurzů nižšího stupně. Nicméně vstup na vysokou školu s pokročilými kurzy matematiky vám může umožnit rychlejší dokončení studia.
• Pracovní zkušenosti: Bakalářské programy zřídka vyžadují odbornou praxi v oblasti informatiky, s výjimkou některých zrychlených oborů, které slouží pracujícím studentům. Pokud však máte významné profesní zkušenosti, můžete některé předměty přeskočit a studium dokončit rychleji.

Jak se přihlásit

Výsledky testů: Testy SAT nebo ACT jsou běžným požadavkem u většiny přihlášek na vysokou školu a prokazují vaše obecné verbální a kvantitativní schopnosti. Většina škol akceptuje oba testy, ačkoli požadované skóre se značně liší v závislosti na výběrovosti programu. Mnoho škol upouští od požadavků na testy u starších uchazečů, kteří již několik let nechodí na střední školu. Osobní prohlášení Mnoho programů vyžaduje, abyste jako součást přihlášky předložili osobní prohlášení, běžně označované také jako prohlášení o záměru nebo dopis o záměru. Většina škol požaduje krátkou esej (obvykle na jedné nebo dvou stranách), která popisuje vaši minulost, osobní a profesní cíle a důvody pro studium informatiky. Doporučující dopisy Výběrovější programy informatiky mohou vyžadovat předložení doporučujících dopisů od odborníků, kteří znají vaši práci. Tyto dopisy obvykle vypovídají o vašich schopnostech a potenciálu pro studium na vysoké škole. Učitelé, zaměstnavatelé a vedoucí stáží jsou výbornou volbou pro doporučení.

Termín

Data podání přihlášek a další termíny se na jednotlivých školách značně liší, ale milníky přijímacího řízení se u většiny programů obvykle řídí podobným harmonogramem. U programů, které začínají na podzim, se termíny přijímacího řízení obvykle objevují v průběhu ledna předcházejícího roku, i když se tato data mohou velmi lišit. Školy stále častěji nabízejí více termínů zahájení v průběhu školního roku, čemuž odpovídají i termíny pro podání přihlášek.

Pokud vybraná vysoká škola vyžaduje předložení výsledků testů SAT nebo ACT, měli byste je absolvovat nejpozději šest týdnů před termínem podání přihlášek. Většina studentů však testy skládá několik měsíců před uzávěrkou přihlášek pro případ, že by potřebovali některou ze zkoušek opakovat.

Zdroje pro studenty bakalářského studia informatiky

ZPĚT NA VRCHOL