Přednášející

Angela Lee Duckworth, docentka na Pensylvánské univerzitě, studuje nehmotné pojmy, jako je sebekontrola a odvaha, aby zjistila, jak mohou předpovídat akademický i profesní úspěch

Shrnutí

Angela ve svých 27 letech opustila práci manažerské konzultantky a stala se učitelkou matematiky ve veřejném školství v New Yorku. Po nějaké době si všimla, že její nejúspěšnější studenti nejsou vždy ti nejchytřejší. Položila si otázku: „Co když dobrý prospěch ve škole v životě závisí na mnohem více než na schopnosti rychle a snadno se učit?“

Angela odešla na postgraduální studium a snažila se zjistit, komu se daří a komu ne. Provedla výzkum na vojenské akademii ve West Pointu, ve školách, v soukromých firmách a z těchto velmi odlišných souvislostí dospěla k závěru, že jedna vlastnost svědčí o úspěchu více než ostatní. A tou byla odvaha: mít vášeň a vytrvalost pro dlouhodobé cíle.

Šokující podle ní je, jak málo toho o odvaze víme. To, co víme, je, že odvaha nesouvisí s talentem a někdy s ním souvisí opačně. Známe také vliv růstového myšlení, tedy pochopení, že schopnost učit se není pevně daná a může se měnit s vaším úsilím. Když si děti přečtou o mozku a pochopí, že neúspěch není trvalý stav, je pravděpodobnější, že vytrvají tam, kde obvykle selhávají. Právě takové slibné myšlenky bychom měli testovat a měřit. „Musíme se snažit, aby naše děti byly odvážnější.“