Centrum Andrewa W. Mellona pro kurikulární a fakultní rozvoj je určeno k posílení akademické excelence v celém kampusu IWU. Jeho zdroje nabízejí podporu fakultám kampusu při jejich práci učitelů, vědců a inovátorů studijních programů. Programy Mellonova centra podporují reflexivní diskusi a sdílení názorů a zkušeností mezi vyučujícími v otázkách týkajících se teorie a praxe výuky, rozvoje kurzů, tvorby akademických programů a vědeckého bádání.
Proděkan pro kurikulární a fakultní rozvoj (AD) nese administrativní odpovědnost za koordinaci univerzitního programu všeobecného vzdělávání, May Term a celouniverzitních programů psaní. AD je hluboce zapojen do všech univerzitních iniciativ týkajících se posílení strategického hodnocení, plánování a rozvoje studijních programů. Vzhledem k tomu, že činnosti a programy zahrnující rozvoj fakulty a inovace studijních programů jsou neoddělitelně spjaty, proděkan poskytuje fakultě více úrovní podpory pro odborný rozvoj a programové inovace studijních programů a spravuje cestovní a interní granty zahrnující vědeckou činnost a rozvoj studijních programů, programů a fakultních dovolených.
Rada pro excelenci ve výuce a učení (CETAL), vytvořená v roce 2013, nahrazuje poradní výbor Mellonova centra a přebírá funkce výuky a učení nyní zrušeného kulatého stolu pro výuku a učení (TLTR). Hlavním posláním CETAL je podpora výuky a učení na IWU prostřednictvím podpory pedagogického rozvoje vyučujících IWU. Rada radí proděkanovi v záležitostech souvisejících s výukou a učením a je klíčová při koordinaci pedagogických iniciativ s dalšími orgány, jako je Rada pro kurikulum (Curriculum Council, CC), Výbor pro rozvoj fakulty (Faculty Development Committee, FDC), Writing Program, Výbor pro hodnocení a Rada pro univerzitní programy a politiky (Council on University Programs and Policies, CUPP).
Mellonovo centrum pro rozvoj kurikula a fakulty bylo založeno v roce 1995 díky prezidentskému diskrečnímu grantu Mellonovy nadace, který zajistil Minor Myers mladší, 17. prezident Illinois Wesleyan University.