V posledních deseti letech je domácí vzdělávání ve Spojených státech na vzestupu.
Podle americké vlády a výzkumníků v oblasti vzdělávání se počet studentů, kteří se učí doma, za posledních deset let zdvojnásobil. Celkově, pokud bude současný celostátní růst domácího vzdělávání pokračovat, a někteří očekávají, že se bude zrychlovat, přesáhne počet studentů vzdělávaných doma v USA do roku 2018 2 miliony.
Proč se tedy rodiče rozhodují pro domácí vzdělávání svých dětí?
Na základě průzkumu řady průzkumů a neoficiálních důkazů sestavila společnost Calvert Education 5 hlavních důvodů, proč se rodiče rozhodnou pro domácí vzdělávání svých dětí (kliknutím na jednotlivé položky přejdete na danou část):
- Změnit negativní školní prostředí
- Získat kvalitnější vzdělání
- Zlepšit sociální interakce
- Podpořit dítě s poruchami učení
- Vzdělávat děti. Během stěhování rodiny do jiného státu nebo země
- Jiné důvody pro domácí vzdělávání
Změnit negativní školní prostředí
Národní průzkum vzdělávání domácností (NHES), které každé čtyři roky provádí U.S Department of Education’s National Center for Education Statistics (NCES), uvádí, že nejčastěji hodnoceným důvodem, proč se rodiče rozhodli pro domácí vzdělávání, je negativní prostředí veřejné školy jejich dítěte. Více než 26 % respondentů uvedlo negativní prostředí jako nejdůležitější důvod a více než 90 % jej uvedlo jako jeden z důvodů, proč se rozhodli pro domácí vzdělávání.
Jakých faktorů prostředí se rodiče obávají?
Nejčastěji se rodiče obávají šikany. Z velké části je šikana pro rodiče těžko viditelná, protože na rozdíl od vysvědčení nebo dopisu od učitele je těžké zjistit, zda je vaše dítě ve škole nebo na internetu šikanováno spolužáky. Incidenty, kdy se žáci posmívají, kradou jídlo nebo peníze, fyzicky ubližují nebo postupně používají stále hrubší nebo zraňující výrazy, mohou učitelé často přehlížet a děti, které šikanu zažívají, je neohlásí.
S přibývajícím věkem dětí se šikana a její dopady stávají ještě závažnějšími, což často umocňuje rostoucí sociální tlak ve škole. Šikana může vést k horšímu prospěchu a sebevědomí, špatným spánkovým návykům, depresím a dalším problémům.
Rodiče samozřejmě zajímají i další věci, které mají vliv na prospěch jejich dítěte ve škole, například násilí ve škole. Ačkoli většina druhů školního násilí v posledních letech klesá, v poslední době se zvýšil počet krádeží a napadení.
Jak tedy může pomoci domácí vzdělávání?
Domácí škola se stává řešením pro mnoho těchto dětí a jejich rodiny, protože odstraňuje psychické a fyzické trápení, ke kterému dochází při šikaně. Další výhodou domácí školy je, že odstraňuje strach, který pramení ze šikany, nebo jiné problémy, s nimiž se děti v dnešních školách potýkají.
Rodiče, kteří v důsledku šikany svého dítěte vyučují doma, často uvádějí výrazné zlepšení ve studiu a také větší osobní štěstí. Navíc se často snižují obavy ze socializace, protože rodiče jsou schopni odstranit šikanující osoby ze života svých dětí a strukturovat pro ně nové sociální zkušenosti. Mají také lepší kontrolu nad pozitivními vztahy, které jejich děti již měly, a mohou je více podporovat.
Získejte kvalitnější vzdělání
V souvislosti se zaváděním společného základu v mnoha státech, snižováním státních rozpočtů na vzdělávání, nárůstem počtu žáků a dalšími faktory se mnoho rodičů domnívá, že kvalita vzdělávání v dnešních veřejných školách klesá. Průzkum NHES uvedl, že „nespokojenost s akademickou výukou“ je druhým nejčastějším důvodem, proč se rodiče rozhodnou pro domácí vzdělávání svých dětí.
Domácí vzdělávání dává rodičům větší kontrolu nad tím, co se jejich děti učí. U mnoha rodičů, kteří se věnují domácímu vzdělávání, panuje silné přesvědčení, že učební osnovy veřejných škol neposkytují dětem správné znalosti a dovednosti. Nedávný průzkum Career and College Readiness ukázal, že méně než polovina středoškoláků se cítí akademicky připravena na vysokou školu. Jiné průzkumy ukázaly, že vysokoškolští profesoři se domnívají, že studenti jsou na vysokoškolskou práci méně připraveni. Počet vysokoškolských profesorů, kteří se domnívají, že studenti jsou připraveni na vysokoškolské studium, klesl za posledních 10 let z 28 % na 14 %.
Při přeplněných třídách a menším množství zdrojů je pro učitele obtížnější poskytovat studentům individuální výuku. Při domácím vzdělávání však mohou rodiče používat státem schválené osnovy a poskytovat individuální výuku, která v dnešních veřejných školách často chybí. Rodiče mohou také doplnit výuku svých dětí o další lekce. A každému předmětu mohou věnovat tolik času, kolik je potřeba, aby se ujistili, že se jejich děti látku naučily, a aby měli jistotu, že učivo kurzu zvládly.
V neposlední řadě mají děti vzdělávané v domácí škole tendenci dosahovat lepších výsledků ve státních a federálních standardizovaných testech. Podle výzkumu Briana Raye z Národního institutu pro výzkum domácího vzdělávání mají děti vzdělávané doma „ve standardizovaných testech studijních výsledků obvykle o 15 až 30 percentilových bodů lepší výsledky než žáci veřejných škol“. To platí bez ohledu na příjem rodičů nebo na to, zda mají zkušenosti s výukou. Ve skutečnosti jsou výsledky ještě lepší u černošských studentů v domácím vzdělávání, kteří dosahují o 23 až 42 percentilových bodů vyššího skóre než černošští studenti ve veřejných školách.
Dalším důležitým důvodem, proč se rodiče rozhodnou pro domácí vzdělávání svých dětí, je to, že chtějí být méně vystaveni šikaně a tlaku vrstevníků ve veřejném školském systému a více přizpůsobit sociální interakce, které podporují jejich hodnoty.
Rodiče, kteří vyučují doma, toho mohou dosáhnout tím, že převezmou učební osnovy a udělají ze světa kolem sebe třídu. Zatímco většina studentů veřejných škol tráví velké množství času ve třídách posloucháním přednášek (více než 150 dní za školní rok), studenti domácí školy mají více aktivit, které se odehrávají mimo domov. Díky flexibilnímu domácímu vzdělávacímu programu mohou rodiny lépe navštěvovat muzea, parky a historické památky a účastnit se veřejně prospěšných aktivit v rámci každodenní výuky.
Vliv domácího vzdělávání tímto způsobem často zlepšuje emocionální a psychický vývoj dětí. Posiluje také rodinné vazby, když se žáci učí doma se svými sourozenci. Navíc děti získávají větší povědomí o světě kolem sebe a mohou si vypěstovat silnější smysl pro občanskou odpovědnost.
Podpora dítěte s poruchami učení
Dětem s poruchami učení nebo tělesným postižením se ve veřejných školách často nedaří. Vzhledem k omezeným zdrojům a času je pro mnohé z těchto dětí obtížné získat specializovanou výuku, kterou potřebují k učení.
Při domácím vzdělávání mohou rodiče využívat specializované učební osnovy, jako je Calvertova Verticy pro žáky s poruchami učení. Díky tomuto přístupu získáte více specializovaných vzdělávacích nástrojů, které vašemu dítěti pomohou získat potřebné znalosti.
Další výhodou domácího vzdělávání je, že ve většině případů můžete stále využívat některou z dostupných služeb veřejné školy. Například služby pro logopedy, dyslektiky, tělesně postižené, vyrovnávací kurzy, výtvarné, hudební a další nabídky jsou stále možné. To vám jako rodičům dává ještě větší flexibilitu, abyste zajistili, že vaše dítě bude mít to nejlepší ze všech možných světů.
Vzdělávání dětí během stěhování rodiny do jiného státu nebo země
Podle amerického ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy (U.S.A.) se děti mohou vzdělávat na školách, které jim poskytnou vzdělání. vládních údajů ze sčítání lidu se nejčastěji stěhují mladší Američané a rodiny s dětmi, a to na nejdelší vzdálenosti.
V Calvertu máme mnoho rodin vojáků a také rodin, které zastávají diplomatické funkce v rámci americké vlády a které se musí vyrovnávat s častým stěhováním, při němž se stěhují z místa na místo. Jsou také rodiny, které se musí stěhovat, protože nová práce jednoho z rodičů je v jiném státě nebo v jiné zemi.
Jednou z nejnáročnějších složek stěhování je udržení konzistence ve vzdělávání. Jednou z výhod domácího vzdělávání je, že učební plán a výuka mohou probíhat z jakéhokoli místa. To pomáhá zajistit, aby nedocházelo ke zbytečnému přerušování výuky.
V případě Calvertu je nejen rozvrh výuky flexibilní, ale lekce jsou navrženy tak, aby byly v souladu se státními a národními směrnicemi nebo je překračovaly. Tím je zajištěno, že děti při přesunu z jednoho místa na druhé neudělají žádný krok zpět.
Další důvody pro domácí vzdělávání
Existují samozřejmě i další důvody, proč se rodiče rozhodnou pro domácí vzdělávání svých dětí.
V Calvertu máme například řadu studentů, kteří jsou sportovci a mají náročný cestovní rozvrh. Jiní se věnují výtvarnému umění, hudbě a divadlu a mají rozvrh zkoušek, práce a představení, který jim znemožňuje tradiční veřejnou školu. Flexibilita Calvertova domácího vzdělávacího programu umožňuje rodičům lépe zvládat rozvrh svých dětí.
Dalším důvodem pro domácí vzdělávání, který jsme zaznamenali, je, že rodiče chtějí vytvořit prostředí, ve kterém se jejich děti rády učí.
Ve většině veřejných škol je na děti vyvíjen velký tlak. Děti jsou stále více stresovány množstvím domácích úkolů, nutností zapamatovat si spoustu informací a každodenní rutinou, kdy jsou nuceny dělat věci bez jakéhokoli přispění k jejich učení. Po nějaké době přestává být učení zábavné a poutavé.
Rodiče, kteří se učí doma s Calvertem, vidí, že nyní mají během dne více času na to, aby se věnovali činnostem a lekcím, které podporují učení. A naše podpůrná skupina rodičů si navzájem pomáhá doporučeními, jak posunout učební osnovy na vyšší úroveň.
Proč byste se měli učit doma?“
Není pochyb o tom, že domácí vzdělávání se stalo jednou z hlavních možností vzdělávání pro americké rodiny, které chtějí pro své děti lepší vzdělání.
Ačkoli jsou některé důvody, proč se rodiče rozhodnou pro domácí vzdělávání svých dětí, velmi populární, ve společnosti Calvert chápeme, že rozhodnutí rodičů pro domácí vzdělávání může být založeno na mnoha faktorech.
Jako společnost se Calvert věnuje domácímu vzdělávání dětí již více než sto let. Jsme citliví k cílům každého rodiče, pokud jde o vzdělávání jeho dítěte. Proto máme tým odborníků na vzdělávání a silnou skupinu rodičů, kteří jsou vám k dispozici, aby vám poskytli podporu a pomohli vám přizpůsobit vaše zkušenosti s domácím vzděláváním.
Pokud máte otázky ohledně toho, jak přejít na domácí vzdělávání vašich dětí, obraťte se na náš tým.
Chcete-li se dozvědět více, přečtěte si o typech dětí, které využívají služby společnosti Calvert, a o našich úspěšných příbězích. Nebo nám zavolejte na: 1-888-487-4652.
Nezapomeňte si stáhnout našeho bezplatného průvodce úspěšným domácím vzděláváním.